第一千三百三十二章:赤峰保卫战! 十二

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  一百多条三八大盖,四千多发子弹,其中还有四挺轻机枪和一挺损坏不是很严重的重机枪,缺少的部件基本上都可以配齐,正好一连也有一挺重机枪损坏,同一型号,零部件完全通用!

  除了这些,还有近三百颗手雷,急救包,军工铲、水壶等日军制式装备。*文學馆Www.WxGUan.CoM*

  基本上是当一连的人将鬼子身上能扒下的东西扒走之后,日军士兵再上前将尸体抬走。

  分工十分明确,却又井水不犯河水,两支刚刚拼死战斗的军队居然会有如此的默契,倒也是战场上一大奇怪!

  原因很简单,一连的英勇赢得了日军的尊重,日本人骨子里有一种对强者崇拜的心理!

  你越弱,他越是会践踏你的自尊,甚至是凌辱你来获得快感,而如果你足够强,他们便会是另外一种态度,哪怕是你是他们的敌人,也一样。

  这奇怪的民族特性,全世界也只有日本人身上有这样的矛盾的性格。

  得到这些武器弹药的补充,一连虽然只剩下三分之一,还不少带着伤,可士气却异常的高昂!

  “大家吃点东西,这日本人的饭团还是蛮不错的,大家都尝尝!”裘安抓起一个饭团咬了一口道。

  “裘大队,你咋敢吃小鬼子的东西?”彭大惊讶道。

  “有什么不敢,这是从鬼子身上搜来的,他们自己都能吃,我们怎么不能吃,扔了不是糟践东西吗?”

  “对,我想多了。”彭大不好意思的道。

  “你是担心鬼子下毒吧,不可能,鬼子咋知道这些饭团会被我们缴获。还被我们吃进肚子里呢?”裘安笑了。

  “吃,都给我吃,吃饱了才有力气打仗!”

  “裘大队,日军收完尸体肯定会再一次进攻的,现在距离天黑还有三个小时,咱们只需要撑过这段时间就可以撤了!”彭大道。

  “话虽然这样说,但我们能撑久点儿,就能给司令员他们多一点时间,我们能多消灭鬼子的有生力量多一点。就给守赤峰多一份呢希望!”裘安道。

  “嗯,裘大队,今天看你们战斗,才真正的让我大开眼界,我要向你们学习!”彭大道。

  “学习可以。但是不要盲目追求,我们的训练方法是极端残酷的,跟你们的训练是不一样的!”裘安说道。

  “怎么一个残酷法?”彭大问道。

  “把你一个人扔在深山里一个兴趣,只给你一壶水,一把匕首,然后一天的干粮,你要在里面生存七天。并且还要完成上级交给的任务,这期间,你不但需要防备野兽毒虫,还要更强大的敌人。通过才能成为我们当中的一员!”裘安道。

  “这么厉害?”彭大吃惊道。

  “当然,我们这些人都是从全军最优秀的士兵中选出来的,他们放出去,至少也是排长的料子。可他们却宁愿在特战旅当一个小兵,知道为什么吗?”裘安问道。

  “因为这里有他们的梦想。可以成为这个世界上最强大的士兵!”裘安道。

  “是,我看到了,你们两次帮我们击退日军,自身却无一伤亡,这简直不可思议!”彭大道。

  “老彭,你跟我们不一样,我们天生就是为了战斗而来的,死亡就是我们唯一的归宿!”裘安道。

  “我们也是军人,军人都有同样的宿命!”

  “说的好,军人都有同样的宿命!”裘安赞赏的道,“那就让我们并肩作战吧!”

  “老彭,把你的人都召集起来,我教大家几招,就算是临时抱佛吧,希望大家能在接下来的战斗中活下来!”裘安郑重的请求道。

  “太好了,太谢谢了,裘大队能指点我们几招,肯定受用不尽!”彭大激动的道。

  “我们时间不多,我只能简单的说几个注意点,大家要是能记住并领悟的话,说不定可以帮你们多杀几个小鬼子……”

  裘安并没有准备,想到什么就说什么,主要是讲如何在战场上生存的技巧,特别是如何躲避敌人的炮火和子弹,以及跟日军拼刺的小技巧。

  因为关系到自己在战场上能否活下来,所以一连每一个士兵都听的非常仔细,生怕错漏一个字。

  现场教学,是有巨大的效果的,因为这些活下来的士兵都经历过一场残酷的战斗,他们更能明白裘安讲述的这些东西的重要性,有些自己无意中做过,却不明白是为什么,在听了讲之后,便豁然开朗了!

  虽然时间紧迫,裘安不可能讲的太多,而且还要讲的很直白,形象,才能让士兵们明白!

  有了裘安的点拨和提醒,远比这些士兵们在实战中慢慢体会和寻找要快的多,这批士兵,只要能够认真听进去,并且在战斗中活下来,他们都将成为一个有经验的老兵!

  为什么铁猛在刚刚收编石、崔两旅官兵就马上着手开办了补习班,目的就是在短时间内提高部队的认识和战斗力,而军官相对来说,文化程度和战术指挥都是优于普通士兵的,所有优先对他们进行培训,一来是增加他们的归属感和荣誉感,第二,是增强他们的战术指挥能力和战场生存能力,摒弃原来的那种刻板教条式的战术,虽然短期内不见得会有多大的效果。

  但这种作用是潜移默化的,当你发现原来的东西不行的时候,必然会逼着自己改变。

  人,都是被逼出来的,信任也是慢慢建立起来的,而在战场上,巨大的生存压力之下,会让人更加迅速的成长和改变!

  办理补习班可是东抗一支以来最大的法宝,补习班的教员并不是固定的,也不仅仅是东抗自己,也有收编过来人员自己的经验讲谈,采取的是一种探讨式互动式的教育模式!

  这种模式不但增加接受整编官兵之间的信任和融合,也消除了被整编官兵跟原来东抗官兵之间的隔阂!

  加上谈心和诉苦活动。基本上成了东抗政治思想教育的一个固定的模式!

  这个模式效果非常好,不但可以加速整编官兵的融合,还可以提高部队的士气和凝聚力,顺带战斗力自然也就提升了!

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