1028 悠悠岁月(45)三合一

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  悠悠岁月(45)

  “太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。”

  清朗带着稚嫩的声音,这是清宁在背诵课文。

  放学回家的第一件事,就是写作业。作业是啥呢?

  太阳、地球、月亮,外加一个‘绕着’一个词,写十遍。第二天要去给老师背课文。在给老师背以前,她非常自觉地去给她爸背了。

  “圆圆的月儿小小的船,小小的船两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”

  这事把今儿新学的也背完了。

  然后眨巴的眼睛看她爸,“……背完了。”也写完了,利索的把作业本递过去。

  四爷这边刚接了作业本,小姑娘扭身举着课本,预习功课去了。

  林雨桐听见她嘟嘟囔囔的:“农民把玉米种到地里,到了秋天,收获了很多玉米……”

  边念着,边给每一个字上面标注拼音。注音完了,四爷也检查完了。

  然后清宁放下课本就蹦起来,“爸爸,不是说给我看太阳地球和月亮的模型吗?”

  没错,四爷按照一定的比例,真给他家孩子做了这么一个模型,在书房里放着呢。

  想买没地方买去,就是学校以集体的名义给孩子买教学仪器,都不一定能找到。为了孩子,能怎么办呢?

  坐吧。找木匠不现实,人家能做出大致的样子来,但做的肯定不如他要求的精确。

  然后没事了就在杂物房消磨时间,给孩子打磨出一套相当看的过眼的模型来。做出样子还不算,这还得按照比例,给上面画上颜色,标上地址。忙了相当长的时间,然后她闺女果然兴奋的不得了。天天惦记那东西呢。

  林雨桐正说叫写完作业先把东西给奶喝了,结果一转身,爷俩手牵手去书房了。@无限好文,尽在晋江文学城

  四爷这是给他闺女上天文课去了。

  给孩子上这样的课,是极其需要耐心的。

  比如说到太阳,会怎么说?

  说太阳直径大约是1392000公里,相当于地球直径的109倍;然后孩子会问,直径是什么?你不能跟她说一句以后你学了就知道了。四爷拿性子,肯定会认真的告诉孩子,啥是直径。这算是把数学的一部分提前拿出来给孩子学了。等说到体积大约是地球的130万倍,质量大约是2×10^30千克,是地球的330000倍的时候。这又得说到物理,质量体积密度等等。之后又得从化学的角度,告诉她太阳是由哪些物质构成的。

  这么上课上下去,进度可想而知有多慢。

  光是把太阳、地球、月亮做了一个简单的介绍,就用了一个月的时间。

  然后等林雨桐发现的时候,她家闺女已经能从初中的物理和化学卷子上找题做了。

  这种教学方式,反正林雨桐以前也没怎么见过。

  完全打乱教材的步骤,要说起来,源头还是一年级的语文课本。

  语文课本教孩子们认字,告诉孩子们三者之间的关系。

  接着四爷把数理化给孩子直接加进去了。

  等金老二过来跟他说,想找新华书店的人,给清平买书的时候,四爷也跟着去了。

  清平不知道咋回事,这已经是丢第二次课本了。动不动,书就弄丢了。每页书都折腾的卷成筒了。

  这回又丢了,又得去买。

  结果四爷是把小学六年的课本都买回来了。

  “你打算叫孩子跳级?”林雨桐瞪眼,“是不是太着急了?”

  问题是你闺女现在纯粹是精力旺盛。

  你不把她的时间占满,精力用尽,搁在学校就是个调皮捣蛋。

  好吧!也挺有道理的。

  课本当然得学,但四爷基本不讲解。没啥讲解的。记住字就行了,会认,会念。会写,那就没问题了。

  要不然该怎么讲?

  “春风吹……春风吹……吹绿了柳树,吹红了桃花……”

  与其讲解这个,四爷更愿意讲‘二月春风似剪刀。’和‘人面桃花相映红’。他能从唐史给孩子讲到贺知章和崔护的个人履历。连历史课也顺带的上了。

  一条巷子里住着,一个班上学的就有三个。

  反正三个小姑娘,都挺机灵的。回来也常一起写作业。最爱呆的还是这边,这边屋里暖和,再加上从不缺乏好吃的。一边吃一边写作业。

  然后清宁写完了,燕儿就拿去对照去了。

  也不知道是再照抄还是真的对照,反正这个说得数该是三,那个说是二,然后看清宁,她写的是四。两人果断的改成四。谁去管它为啥是四的?

  林雨桐刚端了烤好的红薯进来,叫三个人分着吃呢。就听见忍冬的叫骂声:“……燕儿……燕儿……你个死丫头上哪去了?回来做饭!”

  燕儿匆匆的抄了清宁的作业,应了一声,还不忘从盘子里拿一个热红薯走,边走边往嘴里塞,还含混的应外面的忍冬:“妈!我来了!刚写完……”

  炒菜得站在板凳上,但该做饭还得做饭。

  大部分这么大的姑娘,如果上面没有姐姐,家里没有还没出嫁的小姑姑,那基本这么大都会做饭了。

  清平也会呢。星期天跟在她妈的身后,剥葱剥蒜,要么帮着厨下加炭。要是作业完的早,回去帮着擦洗碗筷。

  清宁是真心没下过厨的。

  四爷肯定是舍不得的!爷的闺女生来就

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